أصبحت بيئة الأعمال أكثر تنافسية، وتتقدم التكنولوجيا بسرعة، كما أن المزيد من الشركات تعمل مع فرق عالمية. وبسبب ذلك، تزداد الحاجة إلى الاستثمار في تعلم الموظفين وتطويرهم.
ولمواكبة هذه التغييرات والاستفادة القصوى من استثمارات التدريب، تحتاج فرق التعلم والتطوير (L&D) إلى إنشاء تجارب تعلم أفضل. ويمكن تحقيق ذلك باستخدام نموذج تصميم تعليمي واضح يساعد على بناء خطة تدريب عملية تستند إلى نهج التعلم 70-20-10.
ومع مرور الوقت، تم تقديم العديد من نماذج التصميم التعليمي، لكن القليل منها فقط يُستخدم على نطاق واسع من قبل أبرز المتخصصين في التدريب المؤسسي. ستتناول هذه المقالة أكثر نماذج التصميم التعليمي شيوعًا واستخدامًا.

ما هي نماذج التصميم التعليمي؟

تعمل نماذج التصميم التعليمي كخرائط طريق لإنشاء تجارب تعلم فعالة. فكّر فيها كخطط أساسية ترشدك خلال بناء محتوى تعليمي مفيد.
إن إنشاء المحتوى بشكل عشوائي يؤدي إلى تشويش المتعلمين وإهدار الموارد. توفر النماذج مسارات مجرّبة اختبرها المتخصصون في التعليم وصقلوها على مدى عقود. وهي تزيل التخمين وتستبدل به أساليب التجربة والخطأ التي غالبًا ما لا تحقق النتائج المطلوبة.
يكمن الفرق الأساسي بين استخدام نماذج التصميم التعليمي وإنشاء المحتوى بشكل فوري في مدى القصدية خلف كل نهج. فالنماذج تجبرك على التفكير في جمهورك، وتحديد أهداف واضحة، وقياس النجاح.

اقرأ دليلنا المفصل حول - ما هو التصميم التعليمي

أكثر 8 نماذج شيوعًا في التصميم التعليمي

لنلقِ نظرة على ثمانية نماذج تصميم تعليمي تُستخدم على نطاق واسع (ولسبب وجيه)، وكيف يمكن لكل منها مساعدتك في تصميم محتوى يرسخ في الذهن. 🎨

1. نموذج ADDIE

نموذج ADDIE — وهو اختصار لـ Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation — هو عملية مرنة وقابلة للتكرار تساعد مصممي التعليم على إنشاء دورات تعلم إلكتروني فعالة. يوفر نهجًا واضحًا خطوة بخطوة ويتضمن تغذية راجعة منتظمة لدعم التحسين المستمر. ويُعد نموذج ADDIE أحد أكثر نماذج التصميم التعليمي شهرة واستخدامًا. هذا النهج ذو المراحل الخمس يرشدك عبر كل مرحلة من مراحل إنشاء المحتوى بشكل منهجي.

فيما يلي المراحل الخمس لنموذج ADDIE.

أ) مرحلة التحليل (25% من وقت المشروع)
تبدأ هذه المرحلة بإجراء تقييم شامل للاحتياجات من خلال الاستبيانات والمقابلات وتحليل فجوات الأداء. كما تتضمن تحديد الفئة المستهدفة من حيث الخصائص الديموغرافية ومستويات المهارات الحالية وتفضيلات التعلم. ثم تُترجم أهداف العمل إلى مخرجات أداء قابلة للقياس، بينما تُحلَّل بعناية القيود المتعلقة بالتسليم مثل الميزانية والجدول الزمني والبنية التحتية التقنية.

ب) مرحلة التصميم (20% من وقت المشروع)
تُنشأ هنا أهداف تعلم تفصيلية. ويتم رسم بنية المحتوى ومسارات التعلم، مع اختيار استراتيجيات التقييم بما يتوافق مع الأهداف المحددة. وتشمل هذه المرحلة أيضًا تصميم مخططات تجربة المستخدم وأنماط التفاعل لدعم بيئة تعلم جذابة وسهلة الوصول.

ج) مرحلة التطوير (35% من وقت المشروع)
يتضمن تطوير المحتوى بناء مجموعة من الأصول، بما في ذلك مقاطع الفيديو والرسوم المتحركة والعناصر التفاعلية. كما تُجمع المواد الداعمة مثل أدلة المدرب، ودفاتر المتعلم، وأدوات المساعدة الوظيفية لتعزيز تجربة التعلم. ويتم تطوير أدوات التقييم وسلالم التقدير، كما تُبرمج إعدادات نظام إدارة التعلم (LMS) لدعم تسليم المحتوى وتتبع التقدم.

د) مرحلة التنفيذ (10% من وقت المشروع)
تركز هذه المرحلة على نشر البنية التحتية التقنية وإجراء اختبارات النظام لضمان عمله بكفاءة. ويتم تدريب المدربين وموظفي الدعم على أساليب التسليم، يلي ذلك إطلاق برامج تجريبية لجمع التغذية الراجعة الأولية. وبعد التحقق من فاعلية الحل، يتم توسيع نطاقه ليشمل الجمهور الكامل.

هـ) مرحلة التقييم (10% من وقت المشروع)
تُحلَّل البيانات مثل معدلات الإكمال ودرجات التقييم والتغييرات السلوكية الملحوظة لتقدير الأثر. كما تُجمع آراء أصحاب المصلحة، ويُحسب العائد على الاستثمار. وأخيرًا، يوثق الفريق الدروس المستفادة ويضع توصيات للتحسينات المستقبلية.

يُعد نموذج ADDIE الأفضل للمشاريع واسعة النطاق، وبرامج التدريب المؤسسي، والدورات الأكاديمية، والتدريب على الامتثال. وتتمثل نقاط قوته في التغطية الشاملة، وثقة أصحاب المصلحة، وضبط الجودة، والسجل المثبت. أما حدوده فتشمل أن العملية الخطية تبدو جامدة، والمراحل تستغرق وقتًا طويلًا، كما أنه أقل مرونة أمام التغييرات السريعة

مثال على نموذج ADDIE
لنفترض أنك تحتاج إلى تدريب 500 ممثل لخدمة العملاء على نظام CRM جديد. سيبدأ ADDIE بتحليل سبب ضعف الأداء الحالي وما المهارات المحددة التي يحتاجها الممثلون. ثم ستصمم برنامجًا منظمًا بأهداف واضحة. وبعدها تأتي مرحلة التطوير لإنشاء المواد التدريبية، مثل مقاطع الفيديو وأدوات المساعدة الوظيفية وسيناريوهات التدريب العملي. ثم يتم تنفيذ البرنامج مع أنظمة دعم مناسبة. وأخيرًا، تقيّم ما إذا كانت أوقات حل المكالمات قد تحسنت وما إذا كانت درجات رضا العملاء قد ارتفعت.

🚨 تنبيه حقيقة: 
تم تطوير نموذج ADDIE في الأصل بواسطة الجيش الأمريكي في السبعينيات لتبسيط تصميم التدريب.

2. نموذج SAM

نموذج التقريب المتتابع (SAM)، الذي أنشأه الدكتور Michael Allen من Allen Interactions، هو نهج في التصميم التعليمي يركز على السرعة والتعاون والتحسينات المتكررة. وعلى عكس النماذج التقليدية مثل ADDIE، يتميز SAM بمرونة أكبر ولا يتبع عملية خطية خطوة بخطوة. وبدلًا من ذلك، يستخدم دورة مرنة ومستمرة لتطوير الدورات والمحتوى التعليمي.

يتكون نموذج SAM الأصلي، SAM1، من ثلاث مراحل رئيسية:
1. الإعداد:
نجمع المعلومات الأساسية، ونتعرف على ما ينبغي أن يحققه المشروع، ونضع خطة. ويشمل ذلك فهم من هم المتعلمون، وتحديد الأهداف، وإنشاء جدول زمني، وتحديد الميزانية.
2. التصميم التكراري:
ننشئ نسخة أولية من المواد التعليمية، ونشاركها، ونحصل على التغذية الراجعة، ثم نجري التعديلات. وتتكرر هذه العملية عدة مرات لتحسين التصميم.
3. التطوير التكراري:
نبني نسخة أكثر اكتمالًا من المواد، ونختبرها، ونواصل إجراء التحسينات حتى تصبح جاهزة للإطلاق.

مثال على نموذج SAM
يحتاج فريق المبيعات لديك إلى التعرف على ثلاث مزايا جديدة للمنتج سيتم إطلاقها الشهر المقبل. بدلًا من قضاء أسابيع في التحليل التفصيلي، يطلب منك SAM إجراء مقابلات سريعة مع عدد قليل من أصحاب الأداء المتميز حول أكبر تحدياتهم.
وفي غضون أيام، تنشئ نموذجًا أوليًا بسيطًا—ربما مجرد شرائح أو عرض فيديو مبسط. يختبره فريق المبيعات فورًا ويقول: «هذا ممتاز، لكننا نحتاج إلى مزيد من سيناريوهات التسعير». فتقوم بالتكرار بسرعة، وتضيف ما يحتاجونه، وتختبر مرة أخرى، وتحسن المحتوى حتى يوم الإطلاق.

🎥 رؤية Trupeer: هل تحتاج إلى شيء أولي وسريع؟ Trupeer هو خيارك المناسب. يمكنك إنشاء مسودة عملية في دقائق—التسجيل، وإضافة تعليق صوتي، والحصول على التغذية الراجعة مبكرًا. والتكرار سهل مثل تعديل النص.

أنشئ مسودة وأضف صوتًا وعدّل فورًا مع Trupeer

3. نموذج Dick and Carey

يتعامل هذا النهج المنهجي ذو الخطوات التسع مع التعليم كنظام كامل يؤثر كل جزء فيه في الأجزاء الأخرى. ويؤكد نموذج التصميم التعليمي على الروابط بين السياق والمحتوى وأهداف التعلم والاستراتيجيات التعليمية.

الخطوات التسع لهذا النموذج هي -
الخطوة 1: تحديد الأهداف: ضع أهدافًا تعليمية وأهداف أداء واضحة. حدّد ما ينبغي أن يعرفه المتعلمون أو يكونوا قادرين على فعله في نهاية التدريب. وهذا يمنح المشروع اتجاهًا وغرضًا واضحين.
الخطوة 2: تحليل المهارات: قسّم الأهداف التعليمية المعقدة إلى مهارات أصغر وأسهل في الإدارة.
حدّد الخطوات والمعرفة المطلوبة للوصول إلى النتائج المرجوة. وهذا يضمن عدم إغفال أي مهارة مهمة.
الخطوة 3: فهم المتعلمين والسياق: ادرس من هم المتعلمون وأين سيُقدَّم التعليم. ضع في الاعتبار خلفياتهم واحتياجاتهم وبيئات تعلمهم. وهذا يساعد على مواءمة التعليم مع الجمهور والبيئة.
الخطوة 4: كتابة الأهداف: أنشئ أهداف أداء واضحة وقابلة للقياس. صف بالضبط ما الذي ينبغي أن يفعله المتعلمون وكيف سيتم قياس النجاح. وهذا يجعل توقعات التعلم محددة وقابلة للتتبع.
الخطوة 5: تطوير أدوات التقييم: صمم اختبارات أو أنشطة تقيس أهداف التعلم. تأكد من أن كل تقييم يتوافق مع المهارات والمعرفة التي يتم تدريسها. وهذا يؤكد ما إذا كان المتعلمون يحققون الأهداف أم لا.
الخطوة 6: تخطيط الاستراتيجية التعليمية: اختر طرق التدريس بناءً على كيفية تعلم الناس بأفضل شكل. نظّم المحتوى والأنشطة بطريقة تدعم الفهم والاحتفاظ بالمعلومة. وهذا يجعل التعلم أكثر فاعلية وجاذبية.
الخطوة 7: إنشاء المواد والوسائط: طوّر أو اختر المحتوى والمرئيات والأدوات اللازمة للتعليم.
تأكد من أن كل شيء يدعم أهداف التعلم ومتاح للمتعلمين. وهذا يساعد على تقديم المحتوى بوضوح وفعالية.
الخطوة 8: الاختبار مع المتعلمين: أجرِ تجربة صغيرة النطاق مع جمهورك المستهدف. اجمع التغذية الراجعة حول ما ينجح وما لا ينجح. وهذا يحدد مجالات التحسين قبل الإطلاق الكامل.
الخطوة 9: مراجعة التعليم: أجرِ التعديلات بناءً على التغذية الراجعة ونتائج التقييم. عدّل المحتوى أو المواد أو الأساليب لتحسين الفاعلية. وهذا يضمن أن التعليم النهائي يلبي احتياجات المتعلمين ويحقق الأهداف.

يُعد نموذج Dick and Carey الأفضل للدورات الأكاديمية، وبرامج الشهادات، والتدريب على المهارات المعقدة، وتطوير المناهج بشكل منهجي. وتتمثل نقاط قوته في أن النهج المنهجي يمنع السهو، والتركيز القوي على المتعلم، والروابط الواضحة بين المكونات.
أما حدوده فتشمل أن التعقيد قد يربك المبتدئين، وأن طبيعته المنهجية قد تقيد الحرية الإبداعية.
مثال على نموذج Dick and Carey
تستخدم كلية تمريض نموذج Dick and Carey لتصميم تدريب على المهارات السريرية.
يحددون أهداف رعاية المرضى المحددة، ويحللون الإجراءات المعقدة، ويقيّمون خلفيات الطلاب، ويكتبون أهدافًا قابلة للقياس، ويطورون تقييمات عملية، وينشئون استراتيجيات تعليم عملية، ثم يختبرون النظام الكامل من خلال الدورات السريرية.

🎥 رؤية Trupeer: 
إذا كان تصميمك التعليمي يعتمد على أهداف منظمة، فإن Trupeer يدعمك. فكل فيديو يولد دليل مستخدم واضحًا خطوة بخطوة دليل مستخدم مع لقطات شاشة وعناوين وملخصات. وهذا يجعل المواءمة مع مخرجات التعلم أسهل ويوفر ساعات من التنسيق اليدوي.

أنشئ أدلة منظمة فورًا مع Trupeer

4. نموذج Kemp

طوّر Morrison وRoss وKemp هذا النموذج الدائري في عام 1994 لمعالجة صرامة ADDIE. ويؤكد التصميم البيضاوي أن التصميم التعليمي عملية تكرارية وليست خطية، ويمكنك الدخول إلى العملية من أي نقطة بناءً على المعلومات المتاحة.
العناصر التسعة (وليست خطوات متسلسلة):

1. تحديد المشكلات وتحديد الأهداف: عرّف فجوات الأداء والنتائج المرغوبة
2. فحص خصائص المتعلمين: حلّل الخصائص الديموغرافية، والمعرفة السابقة، ومستويات الدافعية، وتفضيلات التعلم
3. تحديد المحتوى وتحليل المهام: قسّم الموضوع واكتشف المهارات السابقة المطلوبة
4. صياغة أهداف التعلم: اكتب نتائج قابلة للقياس توجه قرارات التصميم
5. ترتيب المحتوى منطقيًا: نظّم المعلومات لدعم التدرج الطبيعي في التعلم
6. تصميم الاستراتيجيات التعليمية: اختر الأساليب التي تناسب نوع المحتوى واحتياجات المتعلمين
7. تخطيط الرسائل التعليمية: حدد كيفية عرض المعلومات وأنماط التفاعل
8. إعداد أدوات التقييم: أنشئ أدوات لقياس التعلم وفاعلية البرنامج
9. اختيار الموارد: اختر أو ابتكر المواد التي تدعم أهداف التعلم

يُعد هذا النموذج الأفضل للمشاريع ذات الجداول الزمنية المرنة، والفرق ذات الموارد الأولية المتنوعة، وبيئات التعلم التكيفية.
وتكمن نقاط قوته في نقاط الدخول المرنة التي تتكيف مع القيود، والتصميم الدائري الذي يؤكد على التكرار، والتركيز القوي على خصائص المتعلم.
ومع ذلك، فإن حدوده تشمل احتمال عدم الاتساق في التطبيق بسبب مرونته، وحقيقة أن المصممين الجدد قد يواجهون صعوبة من دون إرشاد أكثر تنظيمًا.

مثال على نموذج Kemp
أنت تحدّث تدريب السلامة، لكن الأقسام المختلفة لديها احتياجات ونقاط بداية مختلفة. لدى قسم التصنيع بالفعل مقاطع فيديو ممتازة للسلامة لكنه يحتاج إلى تقييمات أفضل. لدى المستودع إجراءات قوية، لكن العمال ينسون باستمرار متطلبات معدات الوقاية الشخصية (PPE). ويحتاج موظفو المكاتب إلى إجراءات طوارئ أساسية.
يتيح لك Kemp أن تبدأ من أي نقطة مناسبة—ربما من الإجراءات الحالية في المستودع، ثم تتابع العمل حول الدائرة لمعالجة احتياجات كل مجموعة مع الحفاظ على معايير سلامة متسقة.

🚨 تنبيه حقيقة: 
يُعد نموذج Kemp واحدًا من النماذج القليلة التي تتضمن خدمات الدعم (مثل الدعم التقني أو الإداري) كجزء من عملية التصميم. وهو من أكثر نماذج التصميم التعليمي شمولًا.

5. أحداث غانيه التسعة للتعليم

حدد Robert Gagne تسعة أحداث تعليمية تعكس كيفية معالجة البشر للمعلومات معرفيًا. وتخلق هذه الأحداث الظروف المثلى للتعلم من خلال الاهتمام الدقيق بالعمليات العقلية.

الأحداث التسعة هي -

الحدث 1: لفت الانتباه عبر مقدمات أو سيناريوهات جذابة
الحدث 2: إبلاغ المتعلمين بالأهداف والنتائج المتوقعة
الحدث 3: تنشيط استرجاع التعلم السابق والمعرفة المسبقة
الحدث 4: تقديم المحتوى باستخدام الوسائط والأمثلة المناسبة
الحدث 5: تقديم التوجيه التعليمي من خلال البنية والاستراتيجيات المعرفية
الحدث 6: استثارة الأداء عبر أنشطة الممارسة والتطبيق
الحدث 7: تقديم التغذية الراجعة حول دقة الأداء وجودته
الحدث 8: تقييم الأداء من خلال أساليب تقييم رسمية
الحدث 9: تعزيز الاحتفاظ بالمعلومة ونقلها عبر أنشطة التعزيز

يُعد هذا النموذج الأفضل للتدريب والتطوير القائم على المهارات، والتعلم الإجرائي، وتحسين الأداء.
وتشمل نقاط قوته أساسًا متينًا في علم الإدراك، وقابلية واسعة للتطبيق عبر أنواع مختلفة من المحتوى، وبنية واضحة مفيدة بشكل خاص للمصممين المبتدئين.
ومع ذلك، فإن حدوده تتمثل في أن تسلسل الأحداث قد يبدو نمطيًا للمتعلمين ذوي الخبرة، وأن البنية الصارمة قد تقيد الأساليب الإبداعية.

مثال على أحداث غانيه التسعة
أنت تدرّس موظفي المطعم كيفية التعامل مع حساسية الطعام.
باتباع أحداث غانيه: اجذب الانتباه بقصة حقيقية عن ردود فعل تحسسية، واشرح لهم ما سيتعلمونه، وذكّرهم بالمكونات التي يعرفونها بالفعل، واعرض الإجراءات الصحيحة خطوة بخطوة، ووجّههم عبر سيناريوهات تدريبية، وقدم ملاحظات على تقنيتهم، واختبرهم بمواقف واقعية، ثم وفّر بطاقات مرجعية يمكنهم استخدامها أثناء الخدمة الفعلية.

🎥 رؤية Trupeer: 
يدعم Trupeer نموذج غانيه بشكل طبيعي: فعمليات التكبير والملصقات التوضيحية تساعد على لفت الانتباه، والترجمات المتزامنة ترشد التعلم، والوثائق المولدة تلقائيًا تعززه. ويمكنك حتى تخصيص العرض باستخدام عناصر مرئية للعلامة التجارية أو شخصيات افتراضية لمزيد من التفاعل.

صمّم دروسًا جذابة بشكل أسرع مع Trupeer

6. Action Mapping بواسطة Cathy Moore

Action Mapping هو نموذج تصميم تعليمي بصري طورته Cathy Moore. يساعد المتخصصين في التدريب على إنشاء تجارب تعلم تدفع إلى تغيير سلوكي حقيقي في بيئة العمل. وبدلًا من التركيز على تقديم المعلومات، يركز Action Mapping على ما يحتاج الناس إلى فعله لتحقيق الأهداف التجارية.

مراحل Action Mapping
1. تحديد الهدف التجاري: عرّف المشكلة الواقعية التي يسعى التدريب إلى حلها.
2. تحديد ما يحتاج الناس إلى فعله: ركّز على أفعال محددة وقابلة للملاحظة مرتبطة بالأداء.
3. تصميم أنشطة الممارسة: أنشئ سيناريوهات واقعية قائمة على اتخاذ القرار يمكن للمتعلمين التفاعل معها.
4. تضمين المحتوى الأساسي فقط: اختصر المحتوى لدعم النشاط؛ وتجنب تحميل المعلومات
بشكل مفرط.

مثال على Action Mapping
تخيل شركة تجزئة ينسى فيها موظفو المبيعات غالبًا عرض الإضافات على المنتج أثناء الدفع. ولمعالجة ذلك، يتم تحديد الهدف التجاري على أنه زيادة متوسط قيمة المعاملة بنسبة 15%. والإجراء المطلوب هو أن يقترح موظفو المبيعات باستمرار الإضافات المناسبة للعملاء. وسيكون النشاط العملي المناسب عبارة عن سيناريوهات لعب أدوار واقعية يتعامل فيها المتعلمون مع تفاعلات الدفع مع العملاء ويمارسون تقديم توصيات البيع الإضافي. ويُدرج فقط المحتوى الأساسي—مثل نصائح تحديد احتياجات العملاء واقتراحات دمج المنتجات—لدعم السيناريو.

رؤية Trupeer
يُعد Action Mapping مثاليًا عندما يجب أن يرتبط التدريب مباشرة بتحسين الأداء. ويجعله تركيزه الشديد على السلوك مفيدًا بشكل خاص في بيئات الأعمال سريعة الوتيرة حيث يكون العائد على الاستثمار أمرًا أساسيًا.

أنشئ مقاطع فيديو قصيرة ومؤثرة مع Trupeer

7. تصنيف بلوم

تصنيف بلوم هو إطار يصنف أهداف التعلم وفقًا للتعقيد المعرفي. ويُستخدم على نطاق واسع من قبل مصممي التعليم لضمان أن تكون مخرجات التعلم منظمة جيدًا وتعزز فهمًا أعمق بمرور الوقت.
مراحل تصنيف بلوم (المجال المعرفي)

1. التذكر: استرجاع الحقائق والمفاهيم الأساسية.
2. الفهم: شرح الأفكار أو المفاهيم.
3. التطبيق: استخدام المعلومات في مواقف جديدة.
4. التحليل: ربط الأفكار ببعضها.
5. التقييم: تبرير قرار أو مسار عمل.
6. الإبداع: إنتاج عمل أصلي.

مثال على تصنيف بلوم
تأمل برنامجًا تدريبيًا للأمن السيبراني مصممًا للموظفين. تبدأ الدورة بطلب من المتعلمين سرد أنواع مختلفة من البرمجيات الخبيثة، مما يساعدهم على تذكر المفاهيم الأساسية. بعد ذلك، يُطلب منهم شرح كيفية عمل هجمات التصيد الاحتيالي، للانتقال إلى مرحلة الفهم. ثم يطبق المتعلمون هذه المعرفة من خلال تحديد محاولات التصيد في أمثلة البريد الإلكتروني. وفي مرحلة التحليل، يقارنون بين أنواع مختلفة من البرمجيات الخبيثة لتحديد أثرها. وفي التقييم، يحدد المشاركون أي سياسة أمنية ستكون الأكثر فاعلية في منع التهديدات. وأخيرًا، ولإظهار مرحلة الإبداع، يصمم المتعلمون عرضًا تقديميًا للفريق يوضح استراتيجية الأمن الرقمي الخاصة بهم.

رؤية Trupeer
يساعد تصنيف بلوم المصممين على إنشاء تعلم متعدد الطبقات يبدأ من الاسترجاع الأساسي وينتهي بحل المشكلات المتقدم. وهو أداة فعالة لربط أهداف التعلم بالتقييمات والأنشطة.

8 . مبادئ ميريل للتعليم (MPI)

توفّر مبادئ ميريل للتعليم، وتُسمى أيضًا المبادئ الأولى للتعليم، أساسًا قائمًا على البحث لتصميم تعلم فعّال. ويؤكد النموذج على حل المشكلات النشط والممارسة المنظمة من خلال خمس مراحل رئيسية.

مراحل نموذج ميريل
1. متمحور حول المشكلة يبدأ التعلم بمهام واقعية تشد الانتباه وتحفز المتعلم.
2. التنشيط: ينشط المتعلمون المعرفة الموجودة لديهم والتي ترتبط بالمادة الجديدة.
3. العرض: تُعرض المعرفة الجديدة في سياقها باستخدام المرئيات أو القصص أو المحاكاة.
4. التطبيق: يمارس المتعلمون مهارات جديدة ويتلقون تغذية راجعة في سيناريوهات واقعية.
5. الدمج: يتأمل المتعلمون ما تعلموه ويطبقونه في سياقات الحياة الواقعية.

مثال على نموذج Merrill
في دورة تدريبية للقيادة، يُقدَّم للمتعلمين سيناريو يتضمن صراعًا داخل الفريق. وهذا يهيئ لخبرة متمحورة حول المشكلة. ثم يُشجَّعون على التفكير في تحديات القيادة السابقة التي واجهوها، مما يساعد على تنشيط المعرفة السابقة. وبعدها يأتي فيديو نموذجي، حيث يوضح مدير ماهر كيفية إجراء محادثة صعبة حول التغذية الراجعة. ثم يطبق المتعلمون ما تعلموه من خلال لعب أدوار جلساتهم الخاصة مع الزملاء وتلقي تغذية راجعة موجهة. وأخيرًا، تشجع مرحلة الدمج المتعلمين على مشاركة الأفكار الشخصية ومناقشة كيفية تنفيذ هذه الاستراتيجيات في أدوارهم القيادية الفعلية.

رؤية Trupeer
يُعد نموذج ميريل فعالًا بشكل خاص في بيئات التعلم المؤسسي حيث تكون الصلة بالواقع والممارسة العملية مهمتين. وتدعم بنيته نقل التعلم وتساعد المتعلمين على ترسيخ ما مارسوه.

اجعل نماذج التصميم التعليمي تعمل لصالحك من خلال Trupeer

يساعدك اختيار نموذج التصميم التعليمي المناسب على التحرك بسرعة أكبر والتعليم بشكل أفضل. لكن المحتوى الجيد وحده لا يكفي؛ يجب أن تصل طريقة تقديمك أيضًا بالشكل الصحيح.
وهنا يأتي دور Trupeer.
يحوّل Trupeer تسجيلات الشاشة البسيطة إلى مقاطع فيديو احترافية للمنتجات باستخدام الذكاء الاصطناعي. لست بحاجة إلى معدات فاخرة أو مهارات تحرير. فقط سجّل الشرح الخاص بك، وسيتولى Trupeer الباقي—تنقيح النص، والتعليقات الصوتية، والمرئيات، والعلامة التجارية، وحتى الترجمة متعددة اللغات.
يمكن للمصممين الذين يستخدمون نموذج ADDIE إنشاء محتوى فيديو في كل مرحلة—from outlining requirements to final evaluation—من دون التعثر في الإنتاج. ويمكن للفرق العاملة ضمن نموذج SAM إعداد نماذج أولية للنصوص بسرعة، وتعديل التسجيلات، ونشر عدة نسخ في دقائق. يواكب Trupeer سرعة وبنية عمليتك مع الحفاظ على مظهر مصقول ومتسق مع العلامة التجارية.

ابدأ بنموذج تصميم تعليمي واحد يناسب سير عملك، ودع Trupeer يحييه. جرّبه مجانًا اليوم! ✅

الأسئلة الشائعة

1. ما هي خطوات نموذج التصميم التعليمي Agile؟

لا يتبع نموذج Agile في التصميم التعليمي مسارًا ثابتًا مثل الأطر التقليدية. وبدلًا من ذلك، يقسم العملية إلى دورات قصيرة قابلة للتكرار يمكن للفرق من خلالها بناء المحتوى التعليمي واختباره وتحسينه بسرعة. 
ويبدأ عادةً بتحديد نطاق المشروع، ثم ينتقل إلى سبرنتات التصميم والنماذج الأولية السريعة، تليها الاختبارات، والتغذية الراجعة، والتكرار المستمر. يجمع هذا النهج بين المبادئ الأساسية لتصميم النظم التعليمية والمرونة، مما يجعله مثاليًا للفرق العاملة في تصميم التعلم الإلكتروني أو البيئات سريعة التغير.

2. ما هي النماذج التعليمية الخمسة؟

هناك عدة نماذج للتصميم التعليمي، لكن خمسة من أكثرها استخدامًا هي ADDIE وSAM وDick and Carey وKemp وأحداث غانيه التسعة. 
يدعم كل نموذج فلسفة مختلفة في تصميم التعلم. يوفر ADDIE إطارًا منظمًا خطوة بخطوة، بينما يركز نموذج SAM أكثر على السرعة والتكرار. أما النماذج الأخرى مثل Gagné فتركز على الخطوات المعرفية وحل المشكلات.

3. ما هو أفضل نموذج للتصميم التعليمي؟

يعتمد أفضل نموذج للتصميم التعليمي فعلًا على احتياجاتك، لكن كثيرًا من مصممي التعليم يبدأون بـ ADDIE لأنه واضح ومجرب وقابل للتكيف. 
فهو يمنحك خارطة طريق كاملة تعمل جيدًا في بيئات التعلم التقليدية والرقمية على حد سواء. ومع ذلك، إذا كنت تبني دورة تعلم إلكتروني فيها العديد من العناصر المتحركة أو تعمل ضمن وقت ضيق، فقد يكون نموذج SAM أكثر كفاءة. فهو أقل صرامة ويسمح لك بإجراء التغييرات أثناء العمل من دون كسر البنية الكلية.

4. أيهما أفضل، ADDIE أم SAM؟

إذا كنت تفضّل نهجًا منظمًا بمراحل محددة ونقاط تحقق واضحة، فإن ADDIE هو الخيار المناسب. لقد كان أساس تصميم النظم التعليمية لعقود ويعمل جيدًا عندما يكون لديك الوقت للتخطيط لكل شيء مسبقًا. 
أما نموذج SAM فيوفر مرونة أكبر وهو مثالي للحالات التي تحتاج فيها إلى التجربة والتكرار بسرعة. لا يوجد خيار عالمي «أفضل»؛ فالأمر يعتمد على مشروعك وفريقك وكمية المساحة المتاحة لديك للتجربة.

5. كيف تصمم فيديو تعليميًا؟

يبدأ تصميم الفيديو التعليمي الجيد بأهداف واضحة وإطار تصميم تعليمي قوي. سواء اتبعت نموذج ADDIE أو نهجًا أكثر مرونة، فهدفك هو رسم رحلة المتعلم من البداية إلى النهاية. فكّر في التسلسل: ما الذي يحتاج المتعلم إلى معرفته أولًا، وما الدعم البصري أو التفاعلي الذي يمكن أن يساعده على الفهم بشكل أفضل، وكيف يمكنك تعزيز المحتوى قبل أن ينتقل إلى الخطوة التالية؟ إن التصميم المقصود يصنع كل الفرق في تصميم التدريب التعليمي.

6. كيف أصوّر فيديوهات تعليمية؟

لتصوير فيديوهات تعليمية، تأكد من أن المرئيات نظيفة والتركيز واضح. لا تحتاج الفيديوهات التعليمية الجيدة إلى إعداد استوديو كامل. يكفي تسجيل شاشة واضح، وصوت جيد، ومرئيات ثابتة. 
تدعم أدوات مثل Trupeer التكبير على الشاشة، والملصقات التوضيحية، أو تمييز المؤشر لتوجيه المتعلمين. ومواءمة الفيديو مع أهداف التصميم التعليمي مهمة—اعرض فقط ما هو ضروري لفهم الموضوع. إن الإخراج الجيد، وقلة المشتتات، والإيقاع المدروس يمكن أن تجعل حتى التصميم التعليمي البسيط يبدو احترافيًا ومصقولًا.

7. كيف أكتب نص فيديو تعليمي؟

تبدأ كتابة النص بمعرفة ما الذي يجب أن يخرج به المتعلم. وبعد أن تحدد ذلك بوضوح، نظّم محتواك حول بداية واضحة ووسط ونهاية. 

ابدأ بقوة، واشرح الفكرة الأساسية ببساطة، ووجّه المتعلم خطوة بخطوة، مع الحفاظ على نبرة واضحة وحوارية. إذا كنت تستخدم نموذج ADDIE في التصميم التعليمي، فيجب أن يتوافق النص مع مرحلتي التصميم والتطوير، بحيث تضيف كل كلمة قيمة.